南華大學(xué)衡陽醫(yī)學(xué)院2023年11月2日對永州臨床學(xué)院的臨床教學(xué)工作進行年度教學(xué)評估與督查，專家們針對學(xué)院的理論授課、見習(xí)帶教、教學(xué)管理、學(xué)生完整病歷書寫、實習(xí)手冊抽查、學(xué)生座談等進行了全面細致、標(biāo)準(zhǔn)化的檢查及指導(dǎo)，并對檢查中存在的問題進行了反饋：

一、理論大課：受檢單位  兒科 陽麗瓊主任醫(yī)師

    優(yōu)點：準(zhǔn)備充分，講授條理清晰，層次分明，重點突出，難點講透，課件制作精美，圖文并茂，語言生動。

    建議：在滿足正常的教學(xué)任務(wù)前提下，適當(dāng)引入思政教育以及授課內(nèi)容診治新進展，拓展學(xué)生眼界。

二、教學(xué)管理資料：受檢單位  科教部

優(yōu)點：資料歸檔完整，標(biāo)識清楚，一目了然。

建議：實習(xí)生輪科管理中，有部分老師代替科室負責(zé)人簽署教學(xué)文書：應(yīng)取得科室負責(zé)人授權(quán)并簽署自己的名字，而不是代替科室負責(zé)人簽字。

三、見習(xí)帶教：受檢單位 下肢骨科李新發(fā)副主任醫(yī)師

優(yōu)點：準(zhǔn)備充分，與見習(xí)病患溝通良好，病人配合度高。

建議：選擇見習(xí)病例時最好選取治療前期，各種陽性體征明顯的病例，本次見習(xí)病例處于康復(fù)期。見習(xí)帶教時間安排可將主要時間安排在病房，精簡入病房前集中學(xué)習(xí)時間。

四、學(xué)生座談：

學(xué)生反映永州臨床學(xué)院學(xué)期氛圍濃烈，生活環(huán)境舒適，管理以及

帶教老師溫暖親切，沒有任何問題和建議提出，在滿意度調(diào)查中發(fā)放32份問卷回收統(tǒng)計7份滿分，其余調(diào)查均90分以上。唯一建議：理論授課老師能多與同學(xué)互動，多提問題，進一步提高課堂學(xué)習(xí)氣氛。

根據(jù)調(diào)查問卷反饋學(xué)生最喜歡的老師：余姣莉老師，陽珍英老師，陽麗瓊老師，游林霜老師，石立新老師，呂致斌老師。

五、屈順林副院長總結(jié)：

1、對永州學(xué)院的感觸：感情深厚，歷史悠久，水平高超

2、學(xué)校提倡在日常教學(xué)活動中融入思政教育，提高學(xué)生的職業(yè)道德認識與水平。

3、永州臨床學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)與老師是為南華大跨步發(fā)展做出卓越貢獻的，非常感謝。

在反饋會最后，永州臨床學(xué)院唐朝暉副院長對南華大學(xué)衡陽醫(yī)學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)與專家悉心的指導(dǎo)與幫助表達了感謝，并表示：

1、虛心聽取意見，積極整改提高，更以更高的質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。

2、定期召開學(xué)生座談，收集學(xué)生意見，并全力改善、提高學(xué)生生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、關(guān)心、關(guān)懷、關(guān)愛學(xué)生，保證學(xué)生健康成長，學(xué)有所成，盡快成長為優(yōu)秀的臨床醫(yī)生，回饋社會，造福人民。